Планы уроков

View Sectional Index

Учащиеся полагаются на свои электронные устройства как в школе, так и дома. Поэтому важно, чтобы они понимали свои права на конфиденциальность в Интернете. 

OIPC, Media Smarts и федеральные, провинциальные и территориальные органы по защите конфиденциальности Канады совместно разработали три плана уроков по конфиденциальности для учащихся. Продолжительность уроков варьируется от одного до трех часов и включает в себя видео, дискуссии в классе и упражнения, которые знакомят учащихся с важными принципами конфиденциальности. 

Если вы ищете дополнительные ресурсы для включения образования в области конфиденциальности в свою учебную программу, вы можете связаться с нами по адресу info@oipc.bc.ca. 

Резюме
авг 7, 2018 Возвращение зубной пасты в тюбик: урок онлайновой информации 6-9 классы
1 Обзор На этом уроке учащиеся посмотрят короткий видеоролик, в котором попытка удалить личную информацию в Интернете сравнивается с попыткой положить зубную пасту обратно в тюбик. После краткого обсуждения визуальных аналогий, подобных той, что показана в видеоролике, учащиеся обсуждают значение этого видео (т. е. то, что информация в Интернете является постоянной). Затем они читают серию коротких сценариев, которые помогают им определить четыре основных принципа, относящихся к сетевой информации: информацию можно скопировать, информацию могут увидеть люди, не являющиеся целевой аудиторией, информацию может увидеть более широкая аудитория, чем предполагалось, и информацию легко искать. Наконец, ученики создают простую анимацию, иллюстрирующую один из этих принципов.1 Обзор На этом уроке учащиеся посмотрят короткий видеоролик, в котором попытка удалить личную информацию в Интернете сравнивается с попыткой положить зубную пасту обратно в тюбик. После краткого обсуждения визуальных аналогий, подобных той, что показана в видеоролике, учащиеся обсуждают значение этого видео (т. е. то, что информация в Интернете является постоянной). Затем они читают серию коротких сценариев, которые помогают им определить четыре основных принципа, относящихся к сетевой информации: информацию можно скопировать, информацию могут увидеть люди, не являющиеся целевой аудиторией, информацию может увидеть более широкая аудитория, чем предполагалось, и информацию легко искать. Наконец, ученики создают простую анимацию, иллюстрирующую один из этих принципов.
авг 7, 2018 Понимание дела: ценность частной жизни 6-9 классы
На этом уроке учащиеся знакомятся с идеей о том, что неприкосновенность частной жизни является одним из основных прав и что их личная информация имеет ценность. Урок посвящен "экономике" личной информации и тому факту, что большинство "бесплатных" онлайн-приложений и сервисов частично или полностью зарабатывают на сборе (а в некоторых случаях и на перепродаже) личной информации пользователей. Учащиеся посмотрят видеоролик, иллюстрирующий идею о том, что они могут расплачиваться своей конфиденциальностью, а затем обсудят некоторые связанные с этим последствия. Они узнают об инструментах и методах минимизации личной информации, которой они делятся, и создадут социальную рекламу, чтобы помочь себе и своим сверстникам "донести" идею о ценности конфиденциальности.На этом уроке учащиеся знакомятся с идеей о том, что неприкосновенность частной жизни является одним из основных прав и что их личная информация имеет ценность. Урок посвящен "экономике" личной информации и тому факту, что большинство "бесплатных" онлайн-приложений и сервисов частично или полностью зарабатывают на сборе (а в некоторых случаях и на перепродаже) личной информации пользователей. Учащиеся посмотрят видеоролик, иллюстрирующий идею о том, что они могут расплачиваться своей конфиденциальностью, а затем обсудят некоторые связанные с этим последствия. Они узнают об инструментах и методах минимизации личной информации, которой они делятся, и создадут социальную рекламу, чтобы помочь себе и своим сверстникам "донести" идею о ценности конфиденциальности.
авг 7, 2018 Права детей и подростков на неприкосновенность частной жизни 9-12 классы
На этом уроке учащиеся познакомятся с принципами конфиденциальности, регулирующими сбор личной информации в Интернете в соответствии с Законом о защите личной информации Альберты, Законом о защите личной информации Британской Колумбии, Законом Квебека о защите личных сведений в частном секторе и Законом Канады о защите личной информации и электронных документов (PIPEDA). Они узнают, как определить, какая личная информация может быть собрана или уже собрана с помощью используемых ими платформ, как ограничить сбор данных о них, а также о различных формах обращения в суд, если они считают, что компания не соблюдает их права.На этом уроке учащиеся познакомятся с принципами конфиденциальности, регулирующими сбор личной информации в Интернете в соответствии с Законом о защите личной информации Альберты, Законом о защите личной информации Британской Колумбии, Законом Квебека о защите личных сведений в частном секторе и Законом Канады о защите личной информации и электронных документов (PIPEDA). Они узнают, как определить, какая личная информация может быть собрана или уже собрана с помощью используемых ими платформ, как ограничить сбор данных о них, а также о различных формах обращения в суд, если они считают, что компания не соблюдает их права.
авг 6, 2018 План урока по граблям для защиты частной жизни детей 6-9 классы
Мобильные приложения и веб-сайты могут собирать большое количество личной информации о пользователях - во многих случаях эта информация необходима для того, чтобы получить максимальную пользу от приложения или сайта. Но знаем ли мы, пользователи, о том, какая информация собирается и как она будет использована?Мобильные приложения и веб-сайты могут собирать большое количество личной информации о пользователях - во многих случаях эта информация необходима для того, чтобы получить максимальную пользу от приложения или сайта. Но знаем ли мы, пользователи, о том, какая информация собирается и как она будет использована?