Planes de clase

View Sectional Index

Los estudiantes dependen de sus dispositivos electrónicos, tanto en la escuela como en casa. Por eso es importante que comprendan sus derechos de privacidad en Internet. 

La OIPC, Media Smarts y las autoridades federales, provinciales y territoriales de protección de la privacidad de Canadá colaboraron para elaborar tres planes de estudio sobre privacidad para los estudiantes. Los planes de estudio tienen una duración de entre una y tres horas e incluyen vídeos, debates en clase y ejercicios que introducen a los estudiantes en principios importantes relacionados con la privacidad. 

Si busca más recursos para incorporar la educación sobre la privacidad en su plan de estudios, puede ponerse en contacto con nosotros en info@oipc.bc.ca. 

Resumen
ago. 14, 2018 Volver a meter la pasta de dientes en el tubo: Una lección sobre la información en línea Grados 6-9
En esta lección, los alumnos ven un breve vídeo en el que se compara deshacerse de información personal en Internet con volver a poner pasta de dientes en un tubo. Tras un breve debate sobre cómo funcionan este tipo de analogías visuales, los alumnos discuten el significado del vídeo (que la información en Internet es permanente). A continuación, leen una serie de breves situaciones que les ayudan a identificar otros cuatro principios de la información en línea: que puede copiarse, que puede ser vista por audiencias no deseadas, que puede ser vista por audiencias mayores de las deseadas y que puede buscarse. Por último, los alumnos crean una sencilla animación que ilustra uno de estos principios.En esta lección, los alumnos ven un breve vídeo en el que se compara deshacerse de información personal en Internet con volver a poner pasta de dientes en un tubo. Tras un breve debate sobre cómo funcionan este tipo de analogías visuales, los alumnos discuten el significado del vídeo (que la información en Internet es permanente). A continuación, leen una serie de breves situaciones que les ayudan a identificar otros cuatro principios de la información en línea: que puede copiarse, que puede ser vista por audiencias no deseadas, que puede ser vista por audiencias mayores de las deseadas y que puede buscarse. Por último, los alumnos crean una sencilla animación que ilustra uno de estos principios.
ago. 14, 2018 Conozca el trato: El valor de la privacidad Grados 6-9
En esta lección, se presenta a los alumnos la idea de que la privacidad es un derecho humano fundamental y que su información personal es valiosa. La lección se centra en la "economía" de la información personal y en que la mayoría de las aplicaciones y servicios en línea "gratuitos" obtienen parte o la totalidad de sus ingresos recopilando (y en algunos casos revendiendo) la información personal de los usuarios. Los alumnos verán un vídeo que ilustra la idea de que pueden estar pagando con su privacidad y, a continuación, debatirán algunas de las ramificaciones de este hecho. Conocerán herramientas y técnicas para minimizar la información personal que comparten y crearán un anuncio de servicio público que les ayude a ellos y a sus compañeros a "conocer el trato" sobre el valor de la privacidad.En esta lección, se presenta a los alumnos la idea de que la privacidad es un derecho humano fundamental y que su información personal es valiosa. La lección se centra en la "economía" de la información personal y en que la mayoría de las aplicaciones y servicios en línea "gratuitos" obtienen parte o la totalidad de sus ingresos recopilando (y en algunos casos revendiendo) la información personal de los usuarios. Los alumnos verán un vídeo que ilustra la idea de que pueden estar pagando con su privacidad y, a continuación, debatirán algunas de las ramificaciones de este hecho. Conocerán herramientas y técnicas para minimizar la información personal que comparten y crearán un anuncio de servicio público que les ayude a ellos y a sus compañeros a "conocer el trato" sobre el valor de la privacidad.
ago. 14, 2018 Derecho a la intimidad de niños y adolescentes Grado 9-12
En esta lección, se presentan a los alumnos los principios de protección de la intimidad en los que se basan las Leyes de Protección de Datos Personales de Alberta y Columbia Británica, la Ley de Quebec sobre Protección de Datos Personales en el Sector Privado y la Ley Federal de Protección de Datos Personales y Documentos Electrónicos (LPRPDE) en relación con la recopilación de información personal en línea. Aprenden a averiguar qué información personal pueden recoger o han recogido las plataformas que utilizan, cómo limitar la recogida de datos sobre sí mismos y las distintas formas de recurso que tienen a su disposición si consideran que una organización no respeta sus derechos.En esta lección, se presentan a los alumnos los principios de protección de la intimidad en los que se basan las Leyes de Protección de Datos Personales de Alberta y Columbia Británica, la Ley de Quebec sobre Protección de Datos Personales en el Sector Privado y la Ley Federal de Protección de Datos Personales y Documentos Electrónicos (LPRPDE) en relación con la recopilación de información personal en línea. Aprenden a averiguar qué información personal pueden recoger o han recogido las plataformas que utilizan, cómo limitar la recogida de datos sobre sí mismos y las distintas formas de recurso que tienen a su disposición si consideran que una organización no respeta sus derechos.
ago. 11, 2018 Consejos profesionales para niños: Proteger su intimidad en Internet Grados 6-9
Las aplicaciones móviles y los sitios web pueden recopilar gran cantidad de información personal de los usuarios; en muchos casos, esta información es necesaria para poder disfrutar plenamente de todo lo que ofrece el sitio web o la aplicación. Pero, como usuarios, ¿somos conscientes de qué información se recopila y sabemos cómo se utiliza?Las aplicaciones móviles y los sitios web pueden recopilar gran cantidad de información personal de los usuarios; en muchos casos, esta información es necesaria para poder disfrutar plenamente de todo lo que ofrece el sitio web o la aplicación. Pero, como usuarios, ¿somos conscientes de qué información se recopila y sabemos cómo se utiliza?
ago. 7, 2018 La pasta de dientes en su tubo: una lección de información en línea Grados 6-9
1 Resumen En esta lección, los alumnos ven un breve vídeo en el que se compara el intento de borrar información personal en Internet con volver a poner la pasta de dientes en el tubo. Tras un breve debate sobre analogías visuales como la que se muestra en el vídeo, los alumnos discuten el significado del vídeo (es decir, que la información en línea es permanente). A continuación, leen una serie de breves situaciones que les ayudan a identificar cuatro principios fundamentales relacionados con la información en línea: la información puede copiarse, la información puede ser vista por personas distintas del público al que va dirigida, la información puede ser vista por un público más amplio del previsto y la información es fácil de buscar. Por último, los alumnos crean una animación sencilla que ilustra uno de estos principios.1 Resumen En esta lección, los alumnos ven un breve vídeo en el que se compara el intento de borrar información personal en Internet con volver a poner la pasta de dientes en el tubo. Tras un breve debate sobre analogías visuales como la que se muestra en el vídeo, los alumnos discuten el significado del vídeo (es decir, que la información en línea es permanente). A continuación, leen una serie de breves situaciones que les ayudan a identificar cuatro principios fundamentales relacionados con la información en línea: la información puede copiarse, la información puede ser vista por personas distintas del público al que va dirigida, la información puede ser vista por un público más amplio del previsto y la información es fácil de buscar. Por último, los alumnos crean una animación sencilla que ilustra uno de estos principios.
ago. 7, 2018 Entender el caso: El valor de la privacidad Grados 6-9
En esta lección, se presenta a los alumnos la idea de que la privacidad es un derecho fundamental y de que su información personal tiene valor. La lección se centra en la "economía" de la información personal y en el hecho de que la mayoría de las aplicaciones y servicios en línea "gratuitos" obtienen una parte o la totalidad de sus ingresos de la recopilación (y en algunos casos de la reventa) de la información personal de los usuarios. Los alumnos verán un vídeo que ilustra la idea de que pueden estar pagando con su privacidad, y después debatirán algunas de las consecuencias asociadas. Conocerán herramientas y técnicas para minimizar la información personal que comparten y crearán un anuncio de servicio público para ayudarles a ellos y a sus compañeros a "captar el mensaje" sobre el valor de la privacidad.En esta lección, se presenta a los alumnos la idea de que la privacidad es un derecho fundamental y de que su información personal tiene valor. La lección se centra en la "economía" de la información personal y en el hecho de que la mayoría de las aplicaciones y servicios en línea "gratuitos" obtienen una parte o la totalidad de sus ingresos de la recopilación (y en algunos casos de la reventa) de la información personal de los usuarios. Los alumnos verán un vídeo que ilustra la idea de que pueden estar pagando con su privacidad, y después debatirán algunas de las consecuencias asociadas. Conocerán herramientas y técnicas para minimizar la información personal que comparten y crearán un anuncio de servicio público para ayudarles a ellos y a sus compañeros a "captar el mensaje" sobre el valor de la privacidad.
ago. 7, 2018 Derecho a la intimidad de niños y adolescentes Grado 9-12
En esta lección, los alumnos conocerán los principios de privacidad que rigen la recopilación de información personal en línea en virtud de la Ley de Protección de la Información Personal de Alberta, la Ley de Protección de la Información Personal de Columbia Británica, la Loi sur la protection des renseignements personnels dans le secteur privé de Quebec y la Ley de Protección de la Información Personal y los Documentos Electrónicos (PIPEDA) de Canadá. Aprenderán a determinar qué información personal puede recopilarse o se ha recopilado a través de las plataformas que utilizan, cómo limitar la recopilación de datos sobre ellos y las distintas formas de recurso de que disponen si consideran que una empresa no respeta sus derechos.En esta lección, los alumnos conocerán los principios de privacidad que rigen la recopilación de información personal en línea en virtud de la Ley de Protección de la Información Personal de Alberta, la Ley de Protección de la Información Personal de Columbia Británica, la Loi sur la protection des renseignements personnels dans le secteur privé de Quebec y la Ley de Protección de la Información Personal y los Documentos Electrónicos (PIPEDA) de Canadá. Aprenderán a determinar qué información personal puede recopilarse o se ha recopilado a través de las plataformas que utilizan, cómo limitar la recopilación de datos sobre ellos y las distintas formas de recurso de que disponen si consideran que una empresa no respeta sus derechos.
ago. 6, 2018 Plan de clase sobre el rastrillado para proteger la intimidad de los niños Grados 6-9
Las aplicaciones móviles y los sitios web pueden recopilar grandes cantidades de información personal de los usuarios; en muchos casos, esta información es necesaria para aprovechar al máximo lo que la aplicación o el sitio ofrecen. Pero, como usuarios, ¿sabemos qué información se recopila y cómo se utilizará?Las aplicaciones móviles y los sitios web pueden recopilar grandes cantidades de información personal de los usuarios; en muchos casos, esta información es necesaria para aprovechar al máximo lo que la aplicación o el sitio ofrecen. Pero, como usuarios, ¿sabemos qué información se recopila y cómo se utilizará?